ZöldKeresztény

ZöldKeresztény

Gyulai Iván ökológus: Fenntartható kertművelés és etikai kérdései - előadás 1/2.

2021. április 24. - IstvanNy

Maga az ea. 2:28-tól, felkonf. 1:05-től. 1. rész. Folytatás a következő bejegyzésünkben. Alapozó anyagok a témában: 1., 2.; 3. (A számokra kattintással youtube videók nyithatók meg.) A 2. r

Gyulai Iván ökológus (Ökológiai Intézet), gömörszőlősi mélymulcsos kertgazda osztja meg szemléletét, ismereteket, tapasztalatokat. Folytatás a videó végén ajánlott linken. Az előadás a Zöldkeresztény blog 2019. őszi programsorozatának része, amely az Ökopolisz Alapítvány támogatásával valósult meg. Koordinál, moderál: Nyőgér István. Eredeti videó a személyes youtube-csatornán. A mostani link ennek a másolata. Aki még nem követi a blog youtube-csatornáját, itt az ideje! :) Egyúttal:

Mivel 2020 eleje óta 0 forrásból gazdálkodunk, ha a Kedves Olvasó megteheti, kérem, járuljon hozzá tevékenységeink folytatásához!
www.patreon.com/zoldkereszteny
Köszönjük előre is!

Szerelmes-istenes szerkesztői szösszenet

A költészet napja alkalmából

Álom

Egy csendes, őszi éjjelen

Fekszem itt, a fűben.
Érintetlen természetben
Őhozzá is hűen.

Felnézek a magas égre,
Fényes csillagokra,
Ezerszer is áldást zengve
Szent Alkotójukra

Csodálom e titkos Elmét...
Eközben csendesen
Vállamra borítva fejét
Már alszik kedvesem.

Nyőgér István verse.
Az eredeti Domaszék-Zöldfáson született 2004. októberben, lelkigyakorlaton.
Megjelent a Szent Imre Katolikus Szakkollégium 2014-2015. tanévi újságjainak egyikében.

Forrás: www.poet.hu

Teremtésvédelem, klímamozgalom, közélet - Interjú Kükedi Zsolttal / katolikus egyházi delegált, NFFT

[A teljes sorozat elérhető itt: https://zoldkereszteny.blog.hu/2020/05/24/aldott_legy_interjusorozat_teremtesvedelem_okumene_kozelet ]

Kükedi Zsolt a Nemzeti Fenntartható Fejlődési Tanács tagja a Magyar Katolikus Egyház delegáltként. A Naphimnusz Egyesület elnökségi tagja is volt. Tavalyi anyag, de ma is aktuális.
A Laudato si' (Ferenc pápa teremtésvédelmi enciklikája) 5. évfordulója alkalmából beszélgettünk.
#teremtésvédelem #közélet #klímamozgalom #ökumené #koronavírus #katolikus #Laudatosi5 Az emlegetett "körlevél" itt érhető el: http://www.teremtesvedelem.hu/content/korlevel/felelossegunk-teremtett-vilagert Vágás: VideoLab. Szerkesztő-riporter: Nyőgér István Támogatókat keresünk blogunkhoz: www.patreon.com/zoldkereszteny

Vírus-tesztekről biológus-ökológus szemmel

Interjú id. Csuja László biológus ökológussal

Mit érdemes tudni a vírus-tesztekről? Miért "férnek bele" fals pozitív esetek? Mit gondol a védőoltásokról? Kinek érdemes előbb tesztelnie magát? Milyen kockázati tényezőktől érdemes mentesülnünk? Hogy védhetjük embertársainkat? További kérdések a beszélgetésben és lent is...

Önkéntes hozzájárulás-lehetőség önkéntes tevékenységünkhöz: www.patreon.com/zoldkereszteny

Id. Csuja Lászlóval beszélgettünk még tavaly április elején. Amellett, hogy biológus és ökológus, református presbiterként is szolgált, illetve egy egészségügyi civil érdekvédelmi képviselője is, a Hemofíliások Baráti Körének elnökeként, facebook-oldlunkon, élő videóban. Onnan átvett anyagunkat technikai javítások után töltjük fel most ide is. Az eredeti videó alól bemásolt hozzászólások:

M. M.: (az első, oltásokkal kapcsolatos, fentebb is idézett kérdésének megválaszolása után): "Korrekt válasz a védőoltással kapcsolatban. A dolgot a MALT-hoz kötött citokinvihar is tovább bonyolítja biztonsági szempontból a vakcina fejlesztésében. Viszont az epitópok, hogy mennyire konzervatívak vagy mennyire nem, az egy jó kérdés, és még sok tudományos munkát kell ebben elvégezni."
Saját válaszunk: "Szia M(...), köszönet! Az utóbbi mondat, bizony, túlmutatott ennek az adásnak a keretein."

K. J.: "Mennyire tekinthető a ma megismert korona vírus járvány korunk epidémiai előfutára? Társadalmi közlekedési szokásokra milyen hatással lehet mindez?" M. M.: "A légszennyezettség mennyire befolyásolja a kimenetelét a betegségnek? A szmogról kevés szó esett eddig." Ehhez fűzött válasz "A. E."-tól: "a szmog eleve betegségek tucatját befolyásolja, a COVID-19 olyan ritka, hogy a többi betegség és halál hosszú és rövidtávon is jobban nyom a latba a légszennyezést illetően is" - válaszunk utólag: "Szia E(...)! Köszönet! Erről is osztottunk meg cikket, védőoltások hiánya és szmog összefüggéseiről.

M. M. reakciója még egy korábbi válaszra: "Korrekt válasz, a SARS eddig nem nőtt meg ilyen méretűre." L. V.: "Az 5G mennyire veszèlyes?" - ez későn érkezett, s nem a témához. Szerkesztői kieg.: id. Csuja László aktivitása egy időre önkéntes szerkesztői tevékenységre is kiterjedt, bejegyzéseinkből tőle származik a ref. istentisztelet-téma. A technikai problémáért elnézést kérünk. Ahogy észleltük a problémát, onnantól kértem, hogy a későbbiekben ismételje meg a kérdést is. Értékes tapasztalat volt első ilyen nyilvános élő adásunk. (...) Jó egészséget és áldott ünnepet kíván mindenkinek a volt kérdező-szerkesztő: Nyőgér István "

Kieg. ezen anyaghoz: a lemaradt kérdések helyére a VideoPad nattárciós funkcióját használtam. A tavalyi anyag az akkor húsvét előtt készült, most pedig egészségben gazdag egészségügyi világnapot kívánunk vele. :) Ny. I.

A képek forrása: https://www.portfolio.hu/gazdasag/20201015/jon-az-5-perces-koronavirus-teszt-453048 https://koronavirus.gov.hu/cikkek/who-osszeallitasa-koronavirus-koruli-tevhitekrol

Humánökológia, teremtésvédelem, politika - Sallee-Kereszturi Barbara humánökológussal /Balaton

Sallee-Kereszturi Barbara humánökológussal /Balaton

Sallee-Kereszturi Barbara szakmai és civil zöld aktivitásán túl Hegymagas polgármestereként is ismertebbé lehetett, majd a 2015-ös, Tapolca-Ajka-környéki időközi országgyűlési választáson indult független jelöltként, az LMP, Magyarország zöld pártja támogatásával. Jelenleg is aktívan foglalkozik a térség zöld és közösségi ügyeivel, rendszeresen hallgatható vele beszélgetés a Civil Rádióban (Balaton Barbarával cím alatt, csütörtök délutánonként - l. előző poszt). Témáinkból: #Humánökológia és #teremtésvédelem, civil zöldség és a #közélet / politika határai, saját személyes tapasztalatai, 2015-ös időközi oevk-jelöltség, véleménye pártok közötti koordinációról, az US-elnökválasztásról + a Balaton Barbarával műsor a Civil Rádióban. Zenész is, de ez a téma már nem fért bele az időbe. Aki szeretné, itt hallgathat bele munkásságába. https://www.facebook.com/search/top/?q=sallee%20barbara%20music Ez pedig a Balaton Barbarával műsorhoz kapcsolódóan indult oldala, bizalommal ajánljuk követni, like-olni. � https://www.facebook.com/Balaton-Barbar%C3%A1val-115704980341679

Boldog vegyes-házasság 38 év után is 1. rész (/3) Dárdai Zsuzsa és Saxon-Szász János

Házasság hete interjú: Dárdai Zsuzsa és Saxon-Szász János

Dárdai Zsuzsa szerkesztőtársunk, újságíró, alkotóművész, művészetkritikus, Saxon-Szász János, a Poliuniverzum modell és blogunk logójának alkotója boldog #házasság életszövetségben élnek immár 38 éve. Megtudhatjuk, hogy ismerkedtek meg, hogy élik meg hitüket (egyikük katolikus, másikuk református), s miként természetes számukra a teremtésvédelmi és közéletre nyitott szemlélet.
Interjúnk a "Házasság hete" apropóján készült önkéntes alapon, projekt nélkül.
Aki megteheti, kérjük, járuljon hozzá tevékenységünk folytatásához: www.patreon.com/zoldkereszteny - szabadon választható összeggel. Facebook oldalunk: facebook.com/zoldkereszteny Dárdai Zsuzsa oldala:
http://www.dardaizsu.hu/ Saxon-Szász János oldala: http://www.saxon-szasz.hu/ Poliuniverzum oktatási módszertani csomag: http://poly-universe.com/ #vegyesházasság #zöldkeresztény #ökumené

Tudta-e, hogy vannak ókatolikusok hazánkban is?

Interjú Kováts Péter ókatolikus pappal

 

- Mit takar az ”ókatolikusság"? Ismertebb katolikus rítusokkal mi közös, s mit tart a fő sajátosságnak?

Az ókatolikusok Rómától független, ökumenikusan nyitott, püspöki-szinodális (azaz demokratikus elemeket tartalmazó, a világi híveknek az egyház irányításában nagy szerepet biztosító) egyházszervezettel rendelkező katolikusok, akik az első évezred – nagyjából – még osztatlan keresztény (nyugaton katolikusnak, keleten ortodoxnak nevezett) egyházának, az „óegyháznak” a teológiai, lelki-szellemi örökségét képviselik, igyekezvén ezt az örökséget a mai kor nyelvén, érthetően megfogalmazni, párbeszédet folytatni a világgal. Nem egyszerűen a régi állapotokat akarják konzerválni, hanem elfogadják és támogatják az ősi, szilárd alapokon nyugvó szerves fejlődést is.

A külső szemlélő számára rögtön feltűnik, hogy az ókatolikusoknál nincsen kötelező papi cölibátus (a keleti egyház gyakorlatától eltérően a diakónusszentelést követően is lehet családot alapítani, sőt a püspök is lehet családos ember), és a püspököket világi személyekből és klerikusokból álló szinódus (zsinat) választja meg.

Az ókatolicizmus eredetileg nem akart önálló felekezetté válni. Az I. Vatikáni Zsinaton, 1870-ben dogmává nyilvánított pápai tévedhetetlenség és egyetemes jurisdikciós primátus (pápai teljhatalom) tanával szembeni ellenállás jegyében jött létre a mozgalom. Mivel a hivatalos (római katolikus) egyház kiközösítette a mozgalom tagjait, kénytelenek voltak önálló hierarchiát felállítani, autonóm egyházakat (nem központosított „világegyházról” van szó) létrehozni, megőrizve az apostoli jogfolytonosságot (az ókatolikus szentelések érvényességét Róma is elismeri, kivéve a női szentelések esetében, melyeket az ókatolikus egyházak egy része bevezetett). A klasszikus ókatolikus felfogás szerint „szükségegyház(ak)" – „"Notkirche” – vagyunk, célunk, hogy újra csatlakozhassunk a római katolikus közösséghez – ám annak sokat kellene változnia ahhoz, hogy ez ténylegesen megtörténhessen.

Az egyes ókatolikus egyházaknak saját liturgiájuk van, ezek mutatnak bizonyos eltéréseket, de összességében nagyon hasonlítanak a Római Katolikus Egyház novus ordójához, bár használatosak ennél „konzervatívabb” liturgiák is. Viszont a nemzeti nyelvű liturgiát az ókatolikusok sokkal korábban, már az 1880-as évekkel kezdődően bevezették.

- Ön miért éppen ókatolikus?

Eredetileg római katolikus voltam, sőt római katolikus papi szolgálatra készültem. Rövid ideig a premontrei rend szerzetes- és papnövendéke is voltam. A teológiával, egyháztörténettel már gimnazista koromban elkezdtem foglalkozni. Az ilyen tárgyú olvasmányaim, tanulmányaim, illetve a római egyház gyakorlatával kapcsolatos tapasztalataim hatására aztán egyre inkább úgy éreztem, hogy a katolicizmusnak a Róma által képviselt formája több szempontból is problematikus. Megismerkedtem az ókatolicizmussal, és úgy éreztem, ez az irányzat képviseli legjobban az eredeti katolikus hitet. Mivel Magyarországon nem volt jelen a felekezet, egy külföldi közösséghez, a norvégiai székhelyű Északi Katolikus Egyházhoz, az ókatolikus Scrantoni Unió európai tagegyházához csatlakoztam 2012-ben, ennek színeiben néhány társammal elkezdtem a missziós szolgálatot hazánkban. Egyházi elöljáróim bizalmából később diakónus-, majd papszentelésben részesültem.

- A világra kitekintve: az ókatolikusok két ismert ága, az Utrechti Unió és a Scrantoni közül melyik miként nyitott az ökumenikus egység-keresésben egymással és más felekezetekkel?

Mindkét unió nagyon nyitott az ökumenére. Ez mindig is szívügye volt az ókatolikusoknak, úttörő szerepet vállaltak az egyházak, keresztény felekezetek közeledésének szolgálatában, már a 19. század végén.

A liberálisabb Utrechti Unió inkább az Anglikán Közösséggel ápol szoros kapcsolatokat. Az 1931-es Bonni Egyezmény jegyében a két közösség, illetve tagegyházaik már sok évtizede teljes szentségi közösségben állnak egymással. Nemrég a számos katolikus elemet megőrző Svéd Egyházzal (a svéd evangélikus, volt államegyházzal) kötött teljes szentségi közösséget az unió. A Scrantoni Unió is párbeszédet folytat kisebb anglikán tradíciójú egyházakkal, illetve kiemelt hangsúlyt fektet az ortodoxiával folytatott dialógusra, keresi vele a szorosabb együttműködés lehetőségeit. Az unió anyaegyháza, az észak-amerikai, lengyel bevándorlók által alapított Lengyel Nemzeti Katolikus Egyház korlátozott szentségi közösségben áll a Római Katolikus Egyházzal: bizonyos esetekben a két közösség hívei számára kölcsönösen adott a lehetőség egyes szentségekhez járulni a másik „félnél”.

- Ki Ön számára az 1-2. egyházi tekintélyszemély?

Róma püspöke számunkra is az Egyház első számú püspöke, prímása, de nem teljhatalmú kormányzója. A gyakorlatban a Scrantoni Unió érseke – azonos amerikai anyaegyházunk mindenkori prímásával, ahogy ők mondják, első püspökével (Prime Bishop) –, közvetlenül pedig az Északi Katolikus Egyház püspöke az elöljáróm.

- Hogy látja Ferenc pápa reformlelkületét?

A Római Katolikus Egyházat lelkiismereti okokból elhagyó személyként nem igazán érzem tisztemnek, hogy volt egyházam – amelyet egyébként továbbra is nagyra becsülök – belső ügyeiben állást foglaljak. Annyit mondanék csak: Ferenc pápa tevékenységének egy részét prófétainak tartom, más részével kapcsolatban viszont komoly fenntartásaim vannak.

- Azok közül, akik híján vannak a teljes communio-nak mind katolikusokkal, mind ortodoxokkal, kihez érzi közel az ókatolikusságot, s miben?

Az ókatolicizmust a római katolicizmus (ezen a pápa vezetése alatt álló teljes közösséget értem), az ortodoxia és az anglikanizmus metszéspontjában látom. Mindhárom irányban vannak vegyértékeink, sőt a protestantizmus irányában is.

- Miben reméli a következő lépéseket egy esetleges újraegyesülés felé (akár a két "unió" egymás közt, akár az egyik közülük valamelyik másik közösséggel), s mire lenne ehhez szükség akár több oldalról?

A két ókatolikus föderáció, az Utrechti és a Scrantoni Unió között – emberi szemmel nézve – nem látok jelenleg lehetőséget a közeledésre. Az Utrechti Unió tagegyházai többségének teológiai liberalizmusa (nők szentelése, tartós homoszexuális kapcsolatok megáldása) és a Scrantoni Unió konzervativizmusa ezt nem teszi lehetővé. Ráadásul a Scrantoni Unió léte egyben az ókatolikus világon belüli szakadás jele, hiszen az unió amerikai anyaegyháza az Utrechti Unióból vált ki nagyjából két évtizeddel ezelőtt, éppen az ottani liberális változások miatt. Persze Krisztusban testvérek vagyunk, a közös imádkozás, a jó személyes kapcsolatok lehetősége mindig fennáll. És ez sem kevés.

Az egyéb közösségekhez való közeledésről itt és most nem tudok érdemben nyilatkozni, csak kevés információval rendelkezem, de azt mindenképpen hangsúlyoznunk kell, hogy a keresztények lelki közössége már adott, hiszen – amint már utaltam rá az imént – mindannyian Krisztus Egyházához tartozunk, testvérek vagyunk. Egyházközségek, gyülekezetek, személyek szintjén számtalan konkrét, megélt eredménye van már a párbeszédnek szerte a világban.

- Kit említene olyan példaként a 20-21. századból, akit nagyra tart életszentségéért?

A 20. és az eddigi 21. század „ismeretlen szentjeiről” emlékeznék meg, arról a sok-sok szentéletű Krisztus-követőről, nőkről és férfiakról, családanyákról és családapákról, egyedülállókról, világi keresztényekről és papokról, lelkészekről, szerzetesekről, élőkről és már elhunytakról, akiket nem avattak és legnagyobbrészt nem is avatnak majd szentté, a szűk környezetükön kívül általában teljesen ismeretlenek (voltak), többnyire nem cselekedtek/cselekszenek semmi – a világ szempontjából – látványosat, ám Isten és a felebarát szeretetének, szolgálatának igazi hősei, valódi szentéletű emberek.

- Miben "modernek"?

„Modernségünk” – pozitív értelemben használva ezt a fogalmat – talán abban áll, hogy igyekszünk párbeszédet folytatni a világgal, szeretettel és nyitottsággal figyelni az emberekre, az őket foglalkoztató kérdésekre, problémákra, a gondjaikra az élet minden területén. Nem hatalmi pozícióból, nem „klerikális fölényességgel” akarunk közelíteni az emberekhez, hanem testvéri, szolgáló szeretettel. A kérdéseiket komolyan vesszük, nem semmitmondó vagy okoskodó konzervválaszokat kívánunk adni, hanem keressük a helyes, hiteles válaszokat. Természetesen nem vagyunk tökéletesek, sokszor mi sem vagyunk a helyzet magaslatán, de Isten segítségét kérve próbálunk minél közelebb jutni az ideáljainkhoz…

- Aki érdeklődik, hogy veheti fel Önökkel a kapcsolatot?

Az érdeklődőknek javaslom a honlapunk, illetve a Facebook-oldalunk tanulmányozását. Levelet az okatolikusok@gmail.com címre küldhetnek. Tavaly ősszel a szervezett keretek közötti működést – mint az Északi Katolikus Egyház részeként működő Magyarországi Ókatolikus Egyház – kénytelenek voltunk befejezni, de komoly remény van arra, hogy 2021-ben valamilyen formában hivatalosan, szervezetten is folytathatjuk az ókatolikus alapokon álló lelkipásztori szolgálatot, közösségi életet. Informálisan, az Északi Katolikus Egyház magyar képviseleteként továbbra is jelen vagyunk, felvehető velünk a kapcsolat.
Honlap: https://okatolikus.weebly.com/
FB-oldal: https://www.facebook.com/okatolikus

(E-mailes formában készült, kérdezett: Nyőgér István szerkesztő, független újságíró)
A nagy kép forrása: https://www.facebook.com/okatolikus/posts/1593667404125858/
A felirat szerk. illesztés.)

A betlehemi csillagtól személyes hivatás-keresési példán át az ökumenéig

Interjú Binzberger Ákos pannonhalmi bencés alperjellel

"Elmúlt már az az idő, amikor a különbségeket hangsúlyoztuk..."
"Ha mindannyian Jézushoz közeledünk, egymáshoz is..."
Az ökumenikus imahét / keresztény egységhét és a közelmúltbeli, a "betlehemi csillagra" emlékeztető bolygóegyüttállás apropóján Binzberger Ákos katolikus pap-matematikus - Szent Benedek-rendi szerzetessel (egyben a Pannonhalmi Főapátság alperjele) beszélgettünk, akitől, miután megismerhetjük a Jupiter és a Szaturnusz korábbi szimbolikus értelmezését, s megkülönböztetjük az asztrológia és az "isteni jelek" egyes példáit, saját hivatás-keresésébe is betekinthetünk + a cölibátus értékeibe (a videóban kb. 16 és fél perctől), illetve megosztja szemléletét és néhány tapasztalatát az ökumenéről / keresztény egységről (
37:00 körül), végül teremtésvédelmi praktikáiról (45:00 körül), a végén egy kis meglepetés útravaló üzenettel. :) Facebook-oldal máshonnan is szemlézett tartalmakkal: facebook.com/zoldkereszteny Támogatás-lehetőség, mert egy korábbi, fél éves kisprojekt-támogatást leszámítva előtte és azóta is csak adományokből működünk: patreon.com/zoldkereszteny - előre is köszönettel - a Szeretet hálálja meg! #hitéstudomány #cölibátus #ökumené #zöldkeresztény

Áldott további karácsonyi időt és új évet!

Karácsony lényege, ha igazán mélyen megéljük, nem szűnik meg, hanem továbbvihető. 

Annak a megmaradt emberi életnek a kegyelme segítsen mindannyiunkat, akire, bár volt, aki el akarta volna vetetni, igent mondtak a szülei...

Mennyire tudunk kiállni másokért, akik magukért nem képesek? 

Élet-pozitív 2021-et kívánunk Mindenkinek!
Ny. I.

Mennyire segíti a közmédia a közoktatást?

Digitális oktatáshoz digitális anyagok?

Bizonyára sokan tudják a kedves Olvasók közül, hogy első és eddigi munkáimban leggyakrabban matematika tanári végzettségem kamatoztattam. Így ahelyett, hogy "felkértünk egy matematikatanárt", vállalom magam. :)

Immár fél hónapja tart ismét a folyamat, hogy távoktatásra váltottunk. Mennyit változott azóta a tavaszi helyzet?

Amikor márciusban beköszöntött a „digitális oktatás”, viszonylag hamar lett volna szükség a tanároknak olyan alkalmas anyagokra, melyek ténylegesen digitális oktatást tesznek lehetővé, nem csupán táv-oktatást, de még a látszólag legalább egyéni feldolgozáshoz készültnek hatott "frontális videóanyagokkal" is bőven adódott gond.
Hivatalos kormány-illetékes ajánlásban szerepelt pl. az M5, melyben pl. a "Felsős" sorozat volt az egyik releváns.

Adva bizalmam a rendszernek, próbáltam olyat keresni, melyet kiküldhetek egyes diákjaimnak. Volt, amelyik fájl hibás volt technikailag. 3-at meg tudtam nyitni. Az egyikben olyan szarvashibát találtam, hogy bezártam.
A másikban 20 perc fölötti anyagból 16 perc fölötti szócséplés mellett alig 4 perc matematikai tartalmat találtam, ez se maradt bent a kalapban. (Szöveges feladatok megoldása lett volna elvileg egyenletekkel). 

Ami első ránézésre átment a szűrőn: találtam egy halmazos bevezető órát
Miután részletesen is megnéztem, s feltűnt "néhány" hiba (l. a videó alatt), ahogy ezeket kijegyzeteltem, hogy "becsületbeli ügy" gyanánt hibajegyzékként megosszam diákjaimmal (felkínálva előtte a lehetőséget, hogy ők is találhatnak benne), végül összességében több energiát igényelt az M5 műsorok tárháza, mint amennyit segített.
Mivel fél évvel korábbi, 2019. szeptemberi felvételről volt szó, reméltem, azóta készült belőle javított változat. 
Hamarosan újra műsorra tűztek egy ugyanilyen című adást. Előtte kerestem őket telefonon, munkaidőben is, hogy érdeklődjek, az már javított változat lesz-e. Nem tudtam őket elérni. Kerestem a benne szereplő matematikust is. Online skype-órás oldalon találtam róla némi infót, de már nem dolgozott ott. Facebook megkeresést még nem olvasta. Mit tippel a kedves Olvasó, hányat javítottak az alábbiak közül? S azóta? (Ugyanúgy ment ismétlésben.)

Tapasztalva a hiányhelyzetet, felmerült bennem, hogy talán fel sem merült az igény a javításra?
Van-e egyáltalán szakmai lektora a műsoroknak? Megírtam az alábbi levelet...

"Tisztelt M5, Kedves „Felsős” Műsorszerkesztők!

Örömmel hallgattam a „reneszánsz és barokk kórusos” műsort, igazán színvonalas lett. Köszönöm! Bárcsak matekos téren is nagyobb segítség lehetne, ha innen merítek „segédanyagot” a diákjaim számára!

Bizalmat adtam az M5-nek, s ajánlottam tanítványaimnak egy itteni korábbi matekos videót, amely ide is feltöltésre került, s szeretném megismerni azokat, akik összeállították. Ki volt a matekos felelős?

Ha valamelyik műsorba hiba csúszna, azt milyen módon javítják?
Hol érhető el javított változat, vagy hibajegyzék?

Tetszik, amit az M5 ír magáról, hogy „különös figyelmet fordít anyanyelvünk őrzésére, (…) szellemi (…) kérdésekre".

Válaszukat előre is köszönöm.

Üdvözlettel,

Nyőgér István
okleveles matematika tanár és ének-zenetanár, önkéntes blogger"

Eleinte abban bíztam, nem rakom fel ezt ide, ha eljutunk odáig, hogy javítsák. Sajnos azóta se tették meg...

(Különválasztottam az "alap" és a "szakköri" jellegű megjegyzéseket. (*: szakköri)

0:57- „a halmaz dolgok összessége” helyett: „a halmaz alapfogalom, nem definiáljuk” (másképp felmerül: mi az, hogy összesség stb., így ez nem értelmezés, hanem csak körülírás) „valamilyen tulajdonságukban azonos dolgok” helyett helyesen: „van közös tulajdonságuk” (Másképp pl. egy kék körre és egy kék háromszögre is azt mondhatnánk: „azonos dolgok” – illetve a szórenddel is lehetne javítani: pl. „valamilyen azonos tulajdonságú dolgok” jobb.) 1:18– „beletartozik” helyett: „eleme”. A „halmaz eleme” reláció is alapfogalom. (*: kieg. szakköri megj.: a 180 cm kerekített érték. Hány értékes jegyre, vagy mi a hibahatár?) 1:50– „fiúk és lányok” helyett: „fiúk halmaza” és „lányok halmaza” 6:13– a „próbáljatok meg két-két halmazt alkotni” úgy is érthető, mintha a fiataloknak önmagukkal kellene ezt tenni (vö.: mint ahogy párt alkothatnának), de feltehetően így érthette a meghívott (Dani) valójában: „próbáljatok MEGalkotni két-két halmazt!”. 6:28- A megfogalmazások pongyolák, Dani csak „körülbelülre” hagyhatta jóvá őket. Pontosítás: a két halmaz a „vízi élőlények HALMAZA” illetve a „szárazföldi élőlények HALMAZA”. Másképp az egyes és többes számú alakok sincsenek egyeztetve a mondatban. 6:34- A „tökéletes” túlzás. Felmerül még ugye az egyértelműség kérdése: úgy értik, hogy amelyik élőlény vízben is él, az vízi, vagy azokra szorítkoznak, amelyek csak vízben élnek? 6:43- Nyitott kérdés: a fiú szerint ez a két lehetőség kizárja egymást, vagy lehet az, hogy valaki mindkettőre jár? 6.52- „kosarasok” és „focisok” helyett a fentihez, a lány példáihoz hasonlóan itt is javítva: „kosarasok HALMAZA” ill. „focisok HALMAZA”, avagy két másik lehetőség: „az egyik halmaz ELEMEI a kosarasok”, a másik halmaz a {focisok} (itt már a kapcsos zárójeles jelöléssel)! 7:35- (* kieg., szakk.) a „kétéltűek” egyértelmű elfogadása azt feltételezi, hogy más élőlények nem. Az előző és a ráköv. válaszok ill. elfogadásuk egyértelműsítik a fenti (6:34- ill. 6:43-) ?-eket. 7:50- az eredeti idézet: „két halmaz uniójába azok az elemek tartoznak, amelyek vagy az egyikbe, vagy a másikba, vagy mindkettőbe egyszerre beletartoznak” – fölösleges túlbonyolítás. Egyszerűbb és logikailag is következetesebb, amit már az 5. o. MOZAIK tk. megfogalmaz a 13. oldalon: „A lányok halmazának és a kosárlabdázók halmazának az egyesítése: azoknak a gyerekeknek a halmaza, akik lányok VAGY kosárlabdáznak”. Elegendő tehát egy „vagy” kötőszót (logikai műveletet használni), s fölösleges belekeverni a „szimmetrikus differenciát”, ha nem tér ki rá, hogy itt ez megengedő „vagy”. 7:56- a lány válaszából érződik is, hogy elbizonytalanodott… - Dani megerősítő válaszához megjegyzés: akkor igaz ugye, ha minden élőlényre igaz, hogy vízi vagy szárazföldi. Másrészt: a lány eleinte a halmazművelet eredményéről beszél, még ha nem is tisztázódik benne, hogy most akkor egy vagy két halmazról van-e szó, Dani pedig csak az elemeire reagált. (*: kieg. szakk.: „A közös is beletartozik”? – A közös mi? Ha csak egyes szám, akkor feltehetőleg a közös rész lehet, amely ugye halmaz, így nem eleme az egyesítésnek, hanem részhalmaza, ha pedig többes számú alakra gondolhatott a lány: a közös elemek? Így már jó.) 8:24- nyitva maradt a kérdés, van-e olyan, aki se nem focizik, se nem kosarazik… (hanem pl. valamilyen 3. sportág miatt jár sport tagozatra). A matematikusi válasz is úgy lenne pontosabb, ha említené, hogy „azok a tanulók, akik kosaraznak VAGY fociznak”. 8:26-: *: „harmadik”: micsoda? (Művelet ugyebár…) 8:34- „két halmaz különbsége”… - itt a „szimmetrikus különbség” fogalmát mondja el.  8:43- a lány példáját a meghívott matematikus épp nem fogadja el, pedig ha az eddigieket elfogadta, most igazán még jobbat mondott! Bizony, valójában a cápák mind elemei a vízi élőlények halmaza és a szárazföldi élőlények halmaza különbségének. (Ettől még lehet a cápák HALMAZA egyben részhalmaza is a vízi élőlények halmazának, de akkor se a cápák…) 8:54- minek kellett összezavarni szegény lányt? Végre örülhetett volna egy igen jó válasznak. 9:00- „csak a vízi élőlények”: ismét rontás a lány válaszához képest. Ez valójában a vízi élőlények halmazának az elemeit jelentené, tehát azokat igen, s csak azokat, tehát másokat nem. Amire itt helyesen gondolhatnak, az „a csak vízi élőlények halmaza”. Fontos a szórend! Utána a fiú példájánál ugyanez a logikai hiba kerül elő, de nem csoda, az előzőt mintázza. 9:10- részhalmaz-fogalom: *: „egy másik halmaznak” – felmerül a kérdés: önmagának ne lehetne? (De, igen, lehet, sőt, mindig teljesül a reláció, azaz ez a viszony két halmaz között.) 9:20- „Nagy halmaz, és abban egy kis halmaz”  – A halmazok között nem értelmeztük a kisebb-nagyobb relációkat. Ahogy pontosabban mondhatnánk: bővebb és szűkebb halmaz. 9:35- „a vízi élőlények részhalmaza a cápák”? – nyelvtanilag se stimmel ugye most sem. Helyesen: „a vízi élőlények halmazának részhalmaza a cápák halmaza”, avagy: „a cápák halmaza részhalmaza a vízi élőlények halmazának”. 9:42- u.a. típushiba, mint az előbb + a lány reakciója: „Miért nem mentek kosáredzésre?” (Jó poénnak szánta, de valójában téves lenne azt feltételezni, hogy nem mentek… - hiszen arra jutottunk fent, hogy összeegyeztethető a két sport, már ha nem üres a két halmaz metszete.) Jelöléseknél: 10:54- „egy olyan x értékek”? helyett: „olyan x értékek”, vagy „egy olyan x az általános elem” 11:20- Venn-diagramokhoz: „körök”, „legalább kettő”, „legfeljebb három”… - ?  Helyesen: nem csak körökkel szemléltethetjük a halmazokat Venn-diagramon, máshogy is. Másrészt: egy halmaz esetén is tudunk készíteni ilyet, meg háromnál több halmaz esetén is. 13:18- „sehová se tartoznak” helyett: „a két halmaz közül egyiknek se elemei” (az alaphalmaznak attól még elemei). 13.36- Érdemes lenne pl. 5. osztályosok kedvéért feltenni a kérdést, hogy ez hogy is jött ki… - remélem, 6. o-tól már azért ált. megvan hasonlóan gyorsan.  14.21- „K mínusz F” helyett helyesen: „K különbség F”, azaz K \ F, hiszen ez nem számok közötti kivonás, hanem halmazok közötti művelet, amit különbségnek hívunk, és kész. *: „kétirányú”? - itt megérne egy megjegyzést a másik sorrend is: F \ K (különböző, ha F nem K). 15:08- komplementer: nem kerül szóba, hogy ez egy adott alaphalmazra nézve értelmes. (Ha egy A halmazhoz mást veszünk alaphalmaznak, más lehet rá nézve A komplementere.) 15:47-: *: „U betű az unió jele”? – csak ebben a formában, írottan nem, ha pl. „szára” van. 15:58-: „ő lesz az 5-ös”… - sajnos nem. Az 5-ös az egy szám, amit pedig felírt, az egy halmaz. Természetesen vagy összefüggés: ennek a halmaznak az elemeinek a száma: számossága 5. 20:43- „bevásárlólista” – „igyekeztünk mindenhova írni valamit” - „tökéletes”- ? Erős túlzás ez így, hogy még nem is került szóba, hogy mit is jelöltek a táblán szereplő halmazokhoz tartozó betűk. Ettől függ, hogy helyesen jártak-e el vagy nem. Ha pl. Z = zöldségek halmaza, akkor nem, ha viszont Z = olyan ételek halmaza, melyek tartalmaznak zöldséget, már jobb. Ki is derül hamarosan, hogy az előbbi változatot gondolták, így viszont nem kellett volna mindenhova írni valami. Nem tudok olyan ételt, amely zöldség és hús is lenne egyszerre… 21:33- „szükségünk van”… - kávé??? – Egyáltalán nincs rá szükségünk, felnőttként se. Ceruzaelemre se. Tökéletesen lehet élni kávé és ceruzaelem nélkül. Hús nélkül is, de akár még a tejtermékeket mellőző vegán étrend is lehet egészséges, odafigyeléssel arányokra. 22:00- „az alaphalmaz elemei: a boltban található dolgok” – holott előtte épp azt mondták, hogy azokra szorítkoztak, amelyekre (szerintük) szükségük van… - másrészt: amikor listát ír valaki a bevásárláshoz, még nem tudja biztosan, mi van ezek közül a boltban, s mi fogyott ki. 22:25- Dani kérdése itt már jobban tereli a szóhasználatot a helyese halmaz-értelmezés felé. 22:47- „melyik halmazművelet volt, aminek ők az eredményei”? – helyesen: az itt tanult halmazműveleteknek egy eredménye van, s az egy halmaz. Ennek lehetnek ezek az elemei. 23:04- „tejtermékek és zöldségek különbsége” téves. Helyes: ezek halmazának különbsége. 23:30- T \ Z (azaz T különbség Z): „ami csak a tejtermékek közé tartozik” téves, hiszen a legalsó egy másikba is tartozik (eleme). Pontosítás: „ami a tejtermékek közé tartozik, de a zöldségek közé nem” (* kieg.: A kérdezett halmaznak azon elemek az elemei, melyek a tejtermékek halmazának elemei, és nem elemei a zöldségek halmazának).
Ny. I. okl. mat. tanár Az észrevételek bátran terjeszthetők, forrásmegjelöléssel.
A teljesség kedvéért a videó linkje: https://www.youtube.com/watch?v=iBAvzVJuLM0

#tanuljotthon #digitálisoktatás #m5 #mindenamiérték
#hibajegyzék #pontosítás #matematika #halmazok #halmazműveletek #felsős

süti beállítások módosítása